RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN ORAL

Para la exposición oral del día 8 a aquellos que expongan y consigan al menos un 50% de los items de la rúbrica de evaluación, la exposición les contará como hacer una actividad de clase. Para quienes no expongan o no lleguen al 50% no les contará ni positiva ni negativamente. Les recuerdo además que la clase de RET del martes 8 empezará a las 17:50.

FORMATO BIBLIOGRAFÍA

Para nuestro apartado de bibliografía utilizaremos el formato indicado en el documento hiperenlazado.

Material de ayuda para los trabajos.

Material de ayuda para desarrollar cada uno de los temas:

1. Apuntes sobre LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
2. Apuntes sobre LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y SU DINAMIZACIÓN.
3. Apuntes sobre LA ORGANIZACIÓN EN GRUPOS.

Su utilización es totalmente voluntaria. No hay por qué seguir su estructura. También pueden ayudarse de las unidades 8 y 9 de su libro de FOL de la editorial Macmillan.

TRABAJOS MONOGRÁFICOS SEGUNDA EVALUACIÓN

Como quedaba descrito en el documento con los criterios de calificación de RET, el 50% de la nota del trimestre dependerá de la realización trabajos monográficos. A tal efecto, se formarán 3 grupos de trabajo integrados por las personas asignadas por el profesor a cada uno de ellos, después se sorterán los temas a desarrollar entre los siguientes:

1. LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
2. LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y SU DINAMIZACIÓN.
3. LA ORGANIZACIÓN EN GRUPOS.

La redacción de todos los trabajos ha de ser original. No se puntuarán trabajos en los que más de 5 líneas estén sacadas literalmente de una única fuente ni trabajos que coincidan en su redacción con los de otros compañeros del mismo u otro grupo. En su corrección se utilizará la plantilla aquí hiperenlazada.

Cada trabajo se entregará como documento adjunto en formato pdf que se adjuntará a un email enviado a la dirección profesordefol@gmail.com antes de las 15:00 del día 7 de marzo. El email tendrá por asunto el título de nuestro trabajo.

Actividad a realizar sobre la Comunicación Escrita en la Empresa

Imagine que que ha constituido una pequeña empresa de Prevención de Riesgos Laborales. Tiene que redactar dos cartas:

- Una carta pidiendo un catálogo de EPIs a una empresa que los fabrica.

- Una carta ofreciendo sus servicios a empresas.

Plazo límite de entrega:

• Formato pdf por email: viernes 5 de febrero hasta las 21:20 (quienes asistan a clase pueden terminar la actividad en el aula durante la hora de ret).
• Formato papel: viernes 5 de febrero en la clase de RET.

 La dirección de correo a la que deben enviar el currículo es profesordefol@gmail.com, deben mandarlo en formato pdf para que no se descuadre el documento.

La Comunicación Escrita en la Empresa

Apuntes para la realización de la actividad sobre los distintos tipos de escritos en la empresa:

- La Comunicación Escrita en la Empresa.

Unidad Comunicación: Actividad apartados 4 y 5 apuntes

Realizar en el cuaderno un mapa mental o esquema que abarque los dos apartados finales de los apuntes entragados (apartados 4 y 5).

Le realizan una fotografía y la adjuntan a un email a la dirección profesordefol@gmail.com bajo el asunto "esquema apartados 4 y 5 comunicación" . Deben enviarlo antes del martes 26 a las 15:00.

Unidad Comunicación: Actividades apartados 1, 2 y 3 apuntes

- Esquema de los puntos 1, 2 y 3 de los los apuntes entregados (la comunicación en la empresa, elementos del proceso de comunicación y barreras). Puede usar los mapas mentales u otro modelo.

- Responder las siguientes cuestiones de los apartados 1, 2 y 3:

a) Enumere los elementos que siempre han de aparecer en un proceso de comunicación.
b) ¿La influencia de la iluminación o de la sala en la que tiene lugar una conferencia, dentro de qué elemento del proceso comunicativo se encuadraría?
c) ¿Qué se entiende por "ruido" dentro de la teoría de la comunicación?
d) Defina cómo funciona el mecanismo de codificación en el proceso de comunicación y que características ha de reunir para que sea efectivo.
e) ¿Dónde reside la diferencia esencial entre una mera transmisión de información y un verdadero proceso comunicativo?
f) Utilizando internet, defina en qué consiste el llamado "efecto halo" que hemos mencionado entre las barreras a la comunicación con que nos podemos encontrar. Si no tiene acceso a internet intente definirlo según lo que usted piense que es.
g) ¿Cuál es la finalidad de la comunicación en toda organización empresarial?

UT2: Tema para trabajar en formato doc

Para facilitar el subrayado y la elaboración del mapa mental para quien lo quiera hacer con cmaptool o con cualquier otra herramienta digital o editor, pueden descargarse el texto del tema en formato doc.

UT2: La empresa como sistema social integrado.

Para analizar la unidad 2 vamos a poner en práctica algunas técnicas de estudio elementales, tales como el subrayado y la elaboración de mapas mentales. Comenzamos haciendo una lectura del tema completo. Después vamos leyendo cada uno de los apartados más detenidamente y subrayando lo que consideremos más importante. Finalmente realizaremos un mapa mental del tema. Cliqueando sobre la imagen puede acceder al pdf de la unidad.

Actividad Mónico Sánchez

Lectura del artículo de Juan Pablo Rozas y del artículo de Manuel Ansede para responder a las siguientes preguntas:

• ¿Cuál fue la motivación que tuvo Mónico Sánchez para aprender inglés?
• ¿Por qué se traslada Mónico Sánchez a Nueva York?
• ¿Qué razones creen que llevaron a esta persona a volver a Piedrabuena y abrir allí una fábrica?

Al final de la clase pondremos en común las respuestas de cada alumno.

Unidad 1: La motivación laboral

Individualmente realizaremos un trabajo sobre las teorías de la motivación según la adjudicación hecha en clase. Plantilla para con las indicaciones necesarias para realizar el trabajo y la rúbrica para su evaluación:

El plazo para entregarlo termina el día 28 de octubre a las 15:00. Se tendrán por entregados todos aquellos trabajos que, aunque fuera de plazo, se envíen antes del día 30 de octubre a las 23:59. Pasado dicho límite el trabajo se tendrá como no entregado y su puntuación será de 0.

Definiciones Motivación

Copie su definición de motivación como un comentario

Programación del Módulo de RET.

Cliqueando sobre el hiperenlace puede descargarse la programación del módulo parara el presente curso:

• PROGRAMACIÓN CURSO 2015/2016 RET 1º PRP. 

Decreto Andaluz enseñanzas Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales.

Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales
DECRETO 109/2003, de 22 de abril, por el que se establecen las enseñanzas correspondientes al título de Formación Profesional de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales. (BOJA 2-5-2003) (2000 horas)

¿Cómo estudiar de una manera eficaz y eficiente?

La UNED tiene una página dedicada a las técnicas de estudio con técnicas y herramientas muy útiles:

Calendario escolar provincia de Sevilla.

Pinchando en la fotografía se accede al link del calendario escolar aprobado por la Delegación Provicial de Educación para el presente curso. Hay que tener en cuenta que en este calendario provincial no constan ni los dos festivos locales del municipio de Sevilla (26 y 30 de mayo, Corpus y San Fernando respectivamente) ni los días no lectivos que fija el Consejo Escolar Local de Sevilla (previsiblemente jueves y viernes de Feria, 14 y 15 de abril).